这次中文系78级集体受母校邀请，回来参加“2018年校友返校月”活动，大家非常高兴和感谢！今天上午聆听了谢尚果校长在“‘双一流’建设校友高峰论坛”上的主题报告，刚才又聆听了卞成林书记的致辞，对母校近年来所取得的巨大成就和跨越式发展，感到极为鼓舞和振奋，深为自己的母校感到骄傲和自豪！
刚才茂繁同学谈了三个“感恩”：感恩时代，感恩母校，感恩同学。我有着同样的心情和感受。我和茂繁同学都是毕业后留校的，都在母校工作了二十几年，后来又先后调离母校，到别的高校工作。我在母校读书4年，工作27年，从20岁到51岁，在民大学习工作了整整31年，一生中最美好的年华都留在相思湖了。尽管我到广西教育学院工作已经9年，但感觉上从未离开过民大。我一直居住相思湖畔，而且一直是民大的一名兼职硕导。我对相思湖的情结，早已镌刻到了我的生命之中。
我在民大工作期间，亲历和见证了母校的巨大变化与快速发展，亲历和见证了母校综合实力的不断增强和影响力的不断扩大。记得二十多年前，学校曾提出两个设想，一是发展成为万人大学，二是推进国际性，当时许多人都认为是天方夜谭，不切实际。当时学校大概只有五六千人的规模，而每年招生计划的控制极为严格，争取增加招生指标极为困难，每年招生人数和毕业生人数相抵后，在校生人数增幅微乎其微，因此发展成为万人大学几乎是个遥不可及的梦想。推进国际性也几乎是一个难以实现的梦想。民大是一所地方性民族院校，要推进国际性谈何容易！但这两大设想最终都实现了。现在民大的在校生规模已达到两万多人；除了规模的发展，办学层次也提高了，学校已成为硕士、博士学位授予单位，一些学科专业已走在了全国前列。在全国十几所民族院校中，广西民大是唯一拥有理工科博士学位授权点的学校，或者说，是唯一同时拥有文科和理工科博士学位授权点的学校。学校的科研实力不断增强，科研经费呈几何级增长。这对一所原来基础薄弱的地方性民族院校来说，是一个非常了不起的成就。而在国际性办学方面也是风生水起。学校依托“国家外语非通用语种本科人才培养基地”即东南亚小语种学科专业优势，依托南宁市成为“中国—东盟博览会”“中国—东盟商务与投资峰会”永久举办地的有利条件等，积极推进面向东盟的国际交流与合作，积极开展国际化合作办学和人才培养，积极服务国家外交战略和对外开放，从而打造和树立起了学校的国际化形象，并在服务大局中促进了自身的发展。根据经济社会发展需要和学校实际，经过充分讨论和论证，国际性被正式确定为学校三大办学定位之一，即民族性、区域性和国际性。
我在民大做了11年副校长，分管过许多工作，分管的时间有长有短，唯一没有变动的是连续分管了11年外事和国际教育工作。现在我就谈谈这方面的一些亲身经历和感受。
我1998年接手分管外事工作的时候，学校的外国留学生共有110人。我们审时度势，把握机遇，加大对外交流和留学生招生宣传力度，留学生人数逐年增长，其中攻读本科学历的留学生呈现出快速增长态势。2009年我调离民大的时候，留学生规模已发展到1013人，约相当于1998年留学生人数的10倍。广西民大成为当年广西高校和全国民族院校中招收留学生人数最多的高校，也是全国招收东盟留学生最多的高校之一。
我们还与东盟国家高校广泛开展合作，在校级代表团互访、互派教师、互派学生、学术交流等方面逐步建立起了相对稳定的合作渠道和机制。我们在东南亚小语种（越、老、泰、柬、缅、印尼、马来语）、国际经济与贸易、市场营销、旅游管理等十多个本科专业中采取“3＋1”等模式，为我校本科生提供出国留学的机会，提高学生的外语能力，拓展学生的国际视野，丰富学生的人生阅历。这些有海外留学经历的毕业生，受到用人单位的广泛欢迎。我们还通过协商建议、选派教师、提供图书资料、为对方制定人才培养方案提供咨询意见等方式，促使和帮助东盟国家的多所大学建立了中文系或中文专业。在商谈和签订合作协议书时，我们要求对方学校按照“3＋1”模式派中文专业的学生到中国留学，这样实际上就为我校招收留学生培育了部分相对稳定的生源，也进一步加深了两校之间的合作关系。我们还积极争取政府留学生奖学金项目的支持，争取自治区政府专门设立老挝留学生奖学金，资助老挝学生到广西民大留学。学生大规模交流培养，成为提升学校国际化办学特色的重要渠道和方式。
由于希望赴东南亚国家留学的高考学生较多，本科生招生专业和名额又有限，于是我们经过调查摸底，于2005年申请建立了国际教育学院，我兼任首任院长。该学院统一管理外国留学生，同时招收国内专科生。国内学生开设的专业均与外语有关，如应用泰语、应用越南语、应用法语、国际商务（泰、越、印尼方向）等。专科生实行“2＋2”的培养模式，即国内2年加国外2年，双方合作院校统一教学计划，互认学分，毕业后颁发国内专科文凭和国外大学本科文凭。没想到，每年招生极为火爆，咨询热线响个不停，家长带着儿女到学校咨询的也是络绎不绝。由于报考人数太多，只好对报考学生进行逐一面试之后才决定是否录取。每年热闹而有序的面试场景，成为校园里一道独特的风景。
学校非常重视推进国际化办学，认真把握各种机遇，积极争取各方支持，不断拓展办学渠道和提升国际化特色。举几个例子。
一是申请创办孔子学院。2004年，国家汉办开始在世界各地大规模创办孔子学院。2005年泰国被列入创办孔子学院的国家。民大与泰国高校有着广泛深入的合作，我们不能错过这个难得的好机会。但我们年底才得知这个消息，此时离申报时间只有几个月了。于是我们立即行动起来，通过多种渠道积极争取国家汉办支持我校与泰国高校合作创办孔子学院，奉江书记、何龙群校长亲自出面争取。申报有一个重要条件：必须与泰国一所大学签订合作协议书。当时时间非常紧迫，由学校领导带队出访联络商谈合作的事，因报批手续较多，时间来不及了，于是决定由国际交流处处长韦锦海带一个三人小组尽快赴泰国联系合作院校。最初曾考虑与川登喜皇家大学或孔敬大学合作，但已有国内大学捷足先登。经中国驻泰国大使馆教育组庞莉老师推荐介绍，我校与玛哈沙拉坎大学及时签订了合作创办孔子学院意向书，不久两校又正式签订了协议书，由此得以及时向国家汉办申报，并获得了批准。这是我校与国外高校合作创办的第一所孔子学院。2006年12月，何龙群校长和我率广西民大代表团和艺术团，赴泰国参加了玛哈沙拉坎大学孔子学院揭牌仪式，并开展了一系列文化交流活动，反响热烈。后来学校又先后与老挝国立大学、印尼丹戎布拉大学合作创办了两所孔子学院。后面两所孔院的创办过程也相当波折，老挝国立大学孔子学院从2005年开始商谈到2010年正式成立，经历了四年多时间。印尼丹戎布拉大学孔子学院的创办也是一波三折，从2007年由我率领广西民大代表团第一次访问印尼联系合作院校开始，到最终确定合作院校并于2011年正式揭牌，也是经历了四年多时间。我是2009年7月调离民大的，虽然当时两所孔院尚未正式成立，但作为分管外事工作的副校长，我参与了前期筹备工作。孔院的创办，对提升学校的国际化特色、促进学校的内涵建设、扩大学校的影响起到了重要的作用。
二是诗琳通公主泰文资料中心的成立。2001年6月，泰国国王发展基金会秘书长兼碧武里皇家大学董事会主席苏篾博士应邀率代表团访问民大。在正式会谈之后的交谈中，他建议在民大设立一个泰文资料中心，这样既有利于泰语专业人才的培养，也有利于拓展广西民大与泰国高校的交流与合作。他还说，可帮忙想办法争取诗琳通公主的支持。我和国际交流处负责人当时听了十分高兴和振奋。泰方代表团离开后，我立即把苏篾博士的建议和想法向学校主要领导作了汇报，并根据主要领导的指示，召集国际交流处、外国语学院、图书馆等负责人研究具体方案。我亲自为何龙群校长代拟了一封给诗琳通公主的信函，委托碧武里皇家大学负责规划与外事工作的副校长宋差·茵普兰穆先生转交给苏篾博士，请苏篾博士呈给诗琳通公主。时间过去了几年，一直没有回音，以为没希望了。直到2005年下半年突然从泰国传来好消息：诗琳通公主同意捐资设立泰文资料中心并以她的名字命名，还表示将专程前来广西民族大学访问。两国外事部门和有关单位随即着手筹备诗琳通公主来访事宜。来访前夕，警卫部门提前到广西民大踩点，严密部署警卫工作。我们还专门装修了安排宴请的红豆轩包厢。2006年4月8日，诗琳通公主在泰国驻华大使等30多位随行人员陪同下访问广西民族大学，出席“壮泰语言文化学术研讨会”，接受广西民族大学授予的名誉教授证书，亲自为“诗琳通公主泰文资料中心”揭牌等。泰国媒体对诗琳通公主访问广西民族大学进行了广泛的报道。事后，我主编出版了中泰文版的图文并茂的《书香花艳四月天——诗琳通公主访问广西民族大学纪实》一书。“诗琳通公主泰文资料中心”的建立，苏篾博士发挥了十分关键的作用，我们永远铭记这位为中泰文化交流与教育合作做出了杰出贡献的老朋友。有意思的是，因“诗琳通公主泰文资料中心”设在具有浓郁泰国建筑风格的小语种基地教学楼，学生们便自发地把这栋楼亲切地称为“公主楼”。这栋充满异国风情的教学楼也是为提升学校国际化办学特色而兴建的，而且在建设过程中还发生了一些有趣的故事，我曾在《凝固在校园里的记忆》（载《似水年华——广西民族大学建校60周年纪念文集》，广西人民出版社2012年出版）一文中有过记述，这里不再多谈。
三是中泰两国互认学历的小插曲。因民大有东盟小语种人才，因此中国驻东盟各国使领馆经常在民大选调人员协助工作，我们也因此能够比较及时地了解到一些有关信息。大约2006年年初，我校在中国驻泰使馆协助工作的老师告诉我们一个信息，中泰两国正考虑商讨互认学历事宜，但初拟的21所泰方大学名单中没有碧武里皇家大学。碧武里皇家大学得知这一消息后，校长们很失望，也很焦急，尤其是负责规划与外事工作的副校长宋差?茵普兰穆先生，他认为这很不公平，因为碧武里皇家大学早在1993年就与广西民族大学有了友好往来，1998年后更是与广西民大和中国的许多高校建立了广泛深入的合作关系，是促进泰中教育交流与合作贡献最大的大学之一，互认学历应该列入他们学校。宋差副校长希望我们帮想办法，一定要把碧武里皇家大学列入承认学历的名单。我们对此也深感可惜，这对我们两校都将产生不利影响。正当我们双方都在努力想办法的时候，一个天赐良机获得了圆满的结果。当年4月，我们参加玛哈沙拉坎大学孔子学院揭牌仪式后，接着参加了碧武里皇家大学建校80周年校庆活动。该校现任董事会主席、泰国政府总理素来育将军和前任董事会主席苏篾博士等许多名人政要应邀出席庆典。许多外国大学代表团也应邀前来祝贺。庆典是晚上在运动场举行的，场面宏大，气氛隆重热烈，我校艺术团表演了精彩的节目。由于我校与碧武里皇家大学的特殊友好关系，何龙群校长和我的位置被安排在很靠近素拉育总理的地方。我们向素拉育总理和苏篾博士敬献了壮族绣球，赠送了《书香花艳四月天——诗琳通公主访问广西民族大学纪实》一书。素拉育总理和苏篾博士都很高兴。尤其是苏篾博士，在翻看书中诗琳通公主照片的时候，脸上露出了慈祥而欣慰的笑容。第二天，在参加一个学术研讨活动的茶歇时间，宋差副校长悄悄地把我和国交处副处长冯光火拉到一个僻静的地方抽烟，他又很郁闷的提起互认学历的事。我们边抽烟边商讨着补救的办法。我想起了昨晚见到素拉育总理的情景，于是向宋差副校长提出建议：素拉育总理不是碧武里皇家大学董事会主席吗？可以直接向他反映和提出要求。宋差副校长一听，顿时醒悟过来，高兴地说：对呀，我怎么没想到这点呢，我们要尽快向我们的董事会主席素拉育总理汇报！说完，他情不自禁地张开双臂，分别和我及冯光火拥抱起来。我们回来后没几天，宋差副校长就电话告诉冯光火：已向素拉育总理汇报过了，应该有希望了。没多久，素拉育总理率领包括教育部长在内的泰国政府代表团访华，两国教育部签订了互认学历协议书，泰国所有公立大学的学历都被认可，当然也包括碧武里皇家大学。——我们不知道碧武里皇家大学向素拉育总理汇报和提出要求时，对这件事产生了多大影响，但这件事却有了一个超出预想的圆满结果。多年后，宋差副校长到访南宁并专程到广西教育学院看我时，还特别提起这件事，他颇为自豪地说：泰中两国互认学历，碧武里皇家大学和广西民族大学是有贡献的。这个小插曲，也印证了广西民大与泰国高校的友好合作和深厚情谊！
由于广西民大在推进国际化方面成效显著，因此在东盟国家有着很高的知名度和广泛的影响力。刚才卞成林书记介绍说，台湾某电视台曾报道说，广西民族大学是在东盟国家中最著名的中国大学之一。我可以再提供一点佐证：一次我访问泰国的时候，泰国某大学校长曾认真的对我说：在泰国，有两所最著名的中国大学，一所是北京大学，一所是广西民族大学。越南河内某著名大学国际交流处处长也曾对我说：我们和中国很多有名的大学都有合作，但和广西民族大学的合作时间最长、合作也最深入，广西民大在越南的名气很大。我知道这些话或多或少都带有点恭维的成分，但广西民大在东盟国家的广泛影响确是实实在在的，绝非虚妄之言。
作为三大办学定位之一，国际性已成为广西民大的鲜明特色和内在品质，成为学校综合竞争力的重要组成部分。我衷心祝福母校奋发进取，砥砺前行，不断创造新的辉煌！